ขั้นที่1 สวนนำ introduction

เนื้อหาโครงงาน

เนื้อหาโครงงาน

น้อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาประยุกต์ใช้กับกิจกรรมการเรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมง จากการสังเกต วิธีการปลูกพืชผักแต่ละชนิด พบว่ามีพืชผักแต่ละชนิดที่นามาปลูกในอุทยานการศึกษาได้ในฤดูกาลที่ เหมาะสมแตกต่างกัน ท าให้เข้าใจและสามารถบริหารการจัดการทรัพยากรในการผลิต และการบริโภค โดยการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจ ากัดได้อย่างมีประสิทธิภาพ และคุ้มค่า รวมทั้งเข้าใจหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง เพื่อการด ารงชีวิตอย่างมีดุลยภาพ โครงงาน เรื่อง การประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กับหน่วยพืชผักรักษ์ไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม นี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาเกี่ยวกับ การปลูกพืชผักในท้องถิ่นตามฤดูกาล และน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจ าวัน เราจะเริ่มด าเนินการโครงการนี้ โดยศึกษาเมนูพืชผักในท้องถิ่นของเราที่ได้รับความรู้ และประสบการณ์จากปราชญ์ชาวบ้าน รวบรวมข้อมูลเก็บบันทึกพืชผักแต่ละชนิด แล้วลงมือปฏิบัติ ผลการศึกษาท าให้เรารู้ว่าพืชผักที่น ามาปลูกจะต้องเหมาะสมกับสภาพของดินสภาพภูมิอากาศ และตามฤดูกาลที่เหมาะสม โดยรู้จักขั้นตอนการปลูกที่ถูกวิธี การดูแลรักษา และ การเก็บเกี่ยวผลผลิต ซึ่งน าไปแปรรูปเป็นอาหารชนิดต่าง ๆ รับประทานและจ าหน่ายได้ นอกจากนี้ ยังน าไปเผยแพร่ และลงมือปฏิบัติในครอบครัว ชุมชน และในท้องถิ่น โดยน าหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันในเรื่องของหลักคิด และหลักปฏิบัติ น าไปใช้ท างานจนประสบผลส าเร็จอย่างยั่งยืน นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการท าโครงงาน เรื่อง การประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กับหน่วยพืชผักรักษ์ไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม ศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม อยู่ในระดับดีมาก และมีความสุขทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ และสังคมอีกด้วย

ผู้จัดทำ

ผู้จัดทำ

ชื่อ ด.ช. วรพล ดวนพล เลขที่13 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/5กำลังศึกษาอยู่ที่โรงเรียนกุดชุมวิทยาคมทำโครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศเกี่ยวกับประเภทสื่อเพื่อการศึกษาการพัฒนาเหล่งการเรียนรู้เว็บบล็อกเรื่อง ศาสนาเเละวัฒนธรรม